——我校两校区同步开展新学期心理委员首次会议

为加强校园心理健康教育工作网络建设，充分发挥心理委员的桥梁纽带作用，我校心理室于本周四、周五中午分别在彩云校区和抱雪校区组织开展了本学期第一次心理委员专项培训会议。两校区共40余名心理委员通参与学习，共同开启新学期的"心灵守护"之旅。

聚焦职责，明确使命担当

会议伊始，心理老师以"心灵树洞"互动游戏破冰，引导心理委员们思考"什么是真正的倾听"。随后，系统梳理了心理委员的四大核心职责：成为班级心理动态的"观察员"、心理健康知识的"宣传员"、同学倾诉的"陪伴者"以及心理危机的"信息员"。特别强调要把握"助人自助"的边界，既要做温暖的支持者，也要懂得及时转介专业资源。

规范引领，完善支持体系

会议重点讲解了《班级心理晴雨表》的填写要求，明确"三级预警机制"操作流程，要求心理委员每两周按时记录班级心理动态。同时公布本学期心理委员工作历：每月一次的校区联席例会、期末"优秀心理委员"评选等制度。

携手同行，共绘心灵蓝图

“我们不仅是信息的传递者，更是温暖的播种机。”九年级心理委员在发言中表示。培训最后，全体心理委员签署“心理委员任职承诺书”，承诺以"尊重、真诚、保密"为准则，做同学身边的"阳光使者"。新上任的六年级心理委员还在心理课堂中向全班同学郑重宣读了承诺书，表达了自己的工作决心。心理室也将通过"心理委员成长营"系列培训，持续为这支校园心理防护队赋能。

我校已构建"心理教师-班主任-心理委员”三级预警体系，本学期将重点推进"心灵驿站"标准化建设，通过心理委员队伍的专业化培养，为全体学生的心理健康保驾护航。