双新引领，共研共进

为了更好地适应新课程标准和新教材的要求，提升我校数学教师的专业素养和教学质量，10月22日下午，我校数学组展开了本学期第一轮“双新”研讨课活动。

本次活动的主要目的是通过研讨和交流，帮助教师深入理解新课程标准和新教材的特点与要求，探索有效的教学方法与策略，促进教师专业成长，提升教学质量。

活动先由潘展斌和邱宇辰两位七年级教师展示了课堂教学：《12.2因式分解的方法（3）》和《12.2（2）因式分解的方法（平方差公式）》。授课教师们通过巧妙的教学设计和丰富的教学活动，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣，展示了新课程标准下课堂教学的风采。

接着是两位老师对执教的两堂课结合开学以来新教材实施中遇到的困难展开作简单的说课。随后，老师们进行了评课活动，对两位教师的教学方法、教学效果等方面进行了点评和讨论。老师们也围绕新课程标准和新教材的实施进行了深入的交流和研讨

通过评课活动，教师们不仅发现了自己的不足，也学习到了其他教师的优点和长处，为今后的教学改进提供了有益的参考。教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。