——化生科组教研活动简讯

为推进新课程、新教材的有效实施，提升教师的教学水平和专业素养，10月11日，化生科教研组以“探索新课程新教材下的教学新路径”为主题开展教研活动。教研组全体教师参加了活动，组员张敏慈老师，严旻之老师，王梦洁老师作交流发言。

首先，张敏慈老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价，四个维度阐述了 “双新”背景下，课堂教学发生的显著变化。

   紧接着，严旻之老师从转变教学理念，明确教学目标；贴近生活实际，优化教学内容；强化实验教学，培养实践能力；注重评价改革，促进全面发展；四个角度阐述了如何将新课程、新教材的变化落实到课堂教学中。

最后，由教研组长王梦洁老师带领大家一起学习了《新课标背景下的“素养立意”的考试命题改革》等相关学习资料。通过集体学习，明确了“素养立意”和“能力立意”的区别与联系。知晓了新课标下学校教学将走向以问题解决为出发点的教学；走向以做中学、用中学为导向的能力培养模式；走向应用驱动、且做且学的整体性学习。从而进一步理解了命题改革的方向：让测评发生在知识处于生成状态或应用状态的情境之中；强化对思维过程、探究过程和做事过程的测量和评价的真正含义。

此次教研活动的开展，为组内教师提供了研讨交流新课程新教材的平台，在研讨中提升了教师们的教学水平和专业素养。未来，我们将继续探索教学新路径，为“双新”真正落地实施，为发展和提升学生的核心素养积累更多的实践经验。