为进一步提高我校班级心理委员专业知识储备和工作业务能力，加强学生骨干队伍建设，充分发挥心理委员在普及心理健康知识、组织心理健康教育活动、及时汇报班级危机情况等方面的积极作用，我校两校区同时开展了2024-2025学年第一期班级心理委员培训工作。彩云路校区由连老师主持，抱雪路校区由王老师主持，覆盖了四个年级的心理委员。

本次培训旨在加强心理委员的自我认知，明确职责与使命，提升其服务同学的能力，更好地关注同学们的心灵世界，为同学们的心理健康保驾护航。

培训伊始，心理老师代表学校向参与本次培训的每一位心理委员表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家愿意承担起这份光荣而艰巨的责任。也强调心理健康是现代教育的重要组成部分，它关系到每一位同学的全面发展和幸福生活。作为心理委员，是学校心理健康教育的重要组成部分，是同学们心灵的守护者和引导者。角色较为重要，工作意义重大。

培训中，心理老师进一步明确心理委员的定位与职责，学习工作原则和必备素养，掌握工作内容和方法。希望通过这次培训，能够帮助大家更好地理解自己的角色，提升自己的能力，以便在未来的工作中更加得心应手。

在工作内容环节，老师们详细介绍了心理委员的日常工作，包括但不限于：监测班级同学的心理状况、组织心理健康活动、协助老师进行心理健康教育等。培训过程中，每位心理委员都收到了一本精心编制的《心理委员工作手册》，手册中详细记录了工作指南和实用技巧。此外，为了增强责任感，每位心理委员还签署了《心理委员任职承诺书》。

培训的最后，心理老师们表达了对心理委员们的期望。她们希望心理委员们能够多与老师交流，积极学习心理健康知识，不断提升自我，以便更好地帮助自己和同学们健康成长。

通过这次培训，心理委员们对自己的角色有了更深刻的理解，对如何履行职责也有了更清晰的认识。我们相信，他们将不负众望，成为班级心理健康的坚强后盾。“心之所向，素履以往。”师生将携手同行，在心理健康的道路上不断前行，共同创造一个和谐、健康、快乐的校园环境。