——彭镇中学政史地心教研组活动

    2024年8月30日下午，政史地心教研组迎来了新学年的首次教研活动，活动以“‘双新’引领提素养，学思践行共发展”为主题，旨在通过交流“双新”培训心得，以及新学期新计划来加快各学科教师对于新教材，新课标的适应与理解，制定相应的教育教学计划，为新学期的教育教学工作注入灵感。

    由沈诗敏老师对于“双新”教育改革做出了总体性的概述，而后由各学科老师一一分享了对于“双新”教育改革的见解与心得。    首先，道法老师苏老师指出新课标新教材紧密契合国家发展需求，教师需深入学习，与时俱进。道法学科需打破背诵误区，重视课本探究活动，结合时政素材，培养学生观察、思考及解决问题能力。新学期教学宜采用任务驱动法，围绕导向性问题展开，新教材设计的问题贴近学生，辅以更贴合学情的素材与问题，将有效提升课堂参与度和学习成效。薛老师则分享了他的新学期新计划，他指出八年级学生面临兴趣低、纪律差等问题，需要强化管理，提升教学质量与参与度。对九年级加强教材学习，确保教学质量，关注学生情绪，做好毕业班教学工作。

    其次，地理老师石老师和顾老师共同提到新教材强化跨学科融合与信息技术应用，激发学生兴趣。教师需注重整体性设计、聚焦重点，多元评价，提升学生读题理解能力。石老师分享了新教材中的具体案例，如“神秘东方大国”融合语文地理，增强爱国情怀；“地球运动”通过实践探究加深理解；“多彩自然”则构建综合体系，以问题导向促学习，强化评价与反思，实现“教材”向“学材”的转变，提升教学效果。

    接着，心理老师王老师指出心理健康教育重育人，需观察倾听学生，创新教学方式。六年级学生面临挑战，家校协同教育关键。心理教师需关注预防与危机干预，构建三级预防网络，助力学生健康成长。连老师则对本学期的心理健康教育工作的具体内容做了梳理，提出了本学期提高全体学生心理素质，树立心理健康意识，增强调试能力等目标。

    最后，历史老师张老师指出历史新课标强调立德树人，培养核心素养，通过发掘文化遗产，树立学生正确观念，增强责任感。新教材体现国家意志，教师需把握其政治导向，关注新增内容，理解其内涵与意义，引导学生理解新提法。沈老师则提出新教材单元标题更明确，增时间轴助学习脉络清晰，每课学习建议助教师备课，强化中国传统思想演变，完善栏目促教学互动，为师生提供丰富资源和平台。

    教研活动最后，组长沈老师对本次教研活动进行了总结，并对新学期教研组工作进行了初步规划和交流。沈老师强调，教研组要积极探索“双新”教育改革下教学的新模式、新方法，不断提升教学质量和水平，鼓励教师们要勇于创新、敢于实践，为学校的发展贡献自己的力量。