——彭镇中学项目化课题中期交流活动

2022年9月，我校徐璋艺老师申报的课题《基于交际语境的初中语文项目化学习的实践研究》被立为区级一般课题。

为了更扎实有效地开展课题研究，进一步检验课题研究的阶段性成果2023年11月30日下午，该课题中期交流活动在中会议室举行，由学校科研负责人徐飞老师主持。我校金杰校长、课题组成员、语文教研组教师以及浸润培训的见习教师共同参与了本次活动。

课题组负责人徐璋艺老师从课题的研究概念与依据、研究概况、研究主要进展、研究阶段性成果、研究思考与下阶段任务以及可预期成果进行详细地汇报，分享课题研究的经验。

汇报结束，徐飞老师作了“项目化学习与传统学习方式的对比”微讲座，各位老师也各抒己见，针对项目化学习，提出了一些中肯的意见，为后续的项目化学习提供了新思路。

最后金杰校长进行总结：项目化学习应重点关注学生合作问题，在实践中记录具体的事例，关注价值观的引领，核心素养的养成，回归课标进行思考。

2023年12月5日，课题组参与了区级课题中期评审会。会上，徐璋艺老师进行汇报交流。

专家组老师提出了详细而专业的建议，可以通过基于社会情感模型来帮助丰富语言架构与运用，从而有针对性地设计素养的培养，使育人目标设计更具逻辑性；项目化学习的最终目标是思维的锻造，如何培养学生深度学习的能力也是需要思考的。

专家组老师的指导及建议为课题后续的研究、推进指明了方向，也让课题组的成员更加明确了下一阶段研究的重点。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次中期交流活动既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。

项目实践探真知，汇报交流促提升。在项目化学习的道路上，彭镇中学将继续努力探索……

供稿：徐璋艺