项目化学习 我们在路上

彭镇中学语文教研组

项目化学习指向学习的本质，致力于突破碎片化知识在学习表面的困局，引导学生在持续不断的探求中发现问题、自主解决问题，走向对知识的深度理解和应用。为了进一步帮助教师了解项目化学习的理论，掌握项目化学习的方法，我校全体教师集中小剧场一起聆听俞莉丹老师关于《项目化学习的设计与实施》的讲座。

此次讲座让教师如何教育以及教育中开展项目化学学习有了一些新的认识和思考。为此，语文教研组全体教师集中中会议室展开教研活动，交流项目化学习的心得体会。

对我们语文教师而言，开展语文学科项目化学习，教师要善于发现语文学科知识特有的价值，引导学生运用语文学科知识与能力，并融合运用其他学科的知识，在解决问题的过程中提升语文学科核心素养。我们可以基于教材的单元去提炼指向核心素质的项目化学习目标，而整本书阅读、诗歌创作等往往被忽略的学习更是可以借助项目化学习，缓解教学困境，为语文课堂注入新鲜活力。

此次活动，进一步更新了教师的教育观念，使教师初步了解项目化学习的基本理念与方法，不断完善知识结构和提升教育教学能力。