巧设情境教学,助力知识习得
日期:2022-12-12 08:18:57 作者: 来源: 浏览量:6691
——彭镇中学七年级语文组《皇帝的新装》公开课活动
12月8日上午,七年级备课组李思裔老师在录播室执教《皇帝的新装》一文。彭镇中学语文组教师以及个别其他学科老师参与了此次活动。
《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一,也是深受世界人民喜爱的经典童话名篇。童话的教学中还可以采用卡片制作、故事讲述等方式,既能丰富学生的童话故事库,还能让学生对童话的故事从浪漫走向精确,更是对学生读写能力,审美鉴赏能力,讲述能力的综合提升训练。
而李思裔老师通过巧设情境来解读人物形象,教学设计别具一心。整堂课重点分析人物心理和言行的冲突,通过关键字词句来品味。学生的互动、师生的互动呈现出繁荣的局面,“生本”理念在李老师的课堂中贯彻地很是突出。
李思裔老师的课堂并不是那种“一问就答,一答就对”的“高大上”的的课堂,而是很接地气的“原生态”课堂。面对老师的提问,学生可能是暂时困惑无语,更有可能学生读的所答与所设的知识“隔河相望”。但李老师通过巧设情境引导学生在原有基础上深化认知,帮助学生到达知识的彼岸,完成课堂知识的习得。
李思裔老师呈现的课堂教学给我们全体老师带来的启发和思考,可以说是无止境的。凡是设计,皆须关注“生本”的理念落实,以“实效”为底线,尽可能地呈现属己的特色!