为进一步促进教师互相交流和共同发展，4月29日下午，我校各学科25位教师在学校领导的带领下，前往闵行区文来实验学校参加由文来实验学校举办的“守护中华文脉，共创美好未来”——闵行区“阅中华，悦成长”优秀传统文化教育献礼中国共产党成立100周年展示活动，开展“城乡学校互助成长”项目研讨学习。

走进文来实验，老师们在同学们的引导下，首先参观了学校为庆祝建党一百周年所开辟的《红色力量》文化阵地，在一位位红色文化小讲解员的解说下，感受着我党成立以来的一路艰辛不易。

教室里，老师们观摩了一堂堂精彩的传统文化教育现场展示体验课。声情并茂讲一讲：薪火传承、兴致盎然学一学：综合鉴赏、欢天喜地秀一秀：技艺传习、绘声绘色说一说：知识传播、津津有味玩一玩：传统体验……虽然只有短短三十分钟的观摩时间，但我们真切感受到文来实验学校大力弘扬中华优秀传统文化、革命传统文化，培养学生的文化自信，厚植爱国主义精神，把爱国情、强国志、报国行融入到学生日常学习中。

    多功能厅中，我们见证了一所所传统文化教育优秀学校、一个个优秀项目受表彰的光荣时刻；聆听了文来实验学校朱君校长以《“关爱红，融合蓝”传统文化教育课程的探索与实践》为题的建设方案实践分享；参与了《“阅中华，悦成长”传统文化传承发展的学校实践》论坛活动；观看了由孩子们精心准备的情景剧《长大后我会成为你》；思考了在今后的日常工作中，如何整合教育资源，通过各种创新的形式来弘扬和发展传统文化。

    习近平总书记说：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”传承和发展中华优秀传统文化、革命传统文化是全体中华儿女的共同责任。

作为一名教师，我们更是责无旁贷，我们要有这个意识，要将传统文化与时代相融合并发扬传承下去。文来实验学校此次的展示活动，为我校教师提供了一次不断学习、提升自我的宝贵机会，老师们收获颇丰。

走进文来实验，不管是校园中《红色力量》文化阵地，还是《皮影，家》传统文化楼道和皮影陈列馆，学校的每个角落都充分发挥着育人功效。在今后的教育教学工作中，我也要注意落实培养学生的爱国情怀，在课堂中注重渗透优秀传统文化，注重提高学生中华传统文化素养，促进学生的全面发展。

中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却历久弥新。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，是一个国家、一个民族传承和发展的根本。作为历史老师，我们要利用学科特色，以历史课本为抓手，在课堂中开展丰富多彩的活动进行渗透教学，提高学生的学习兴趣，将传统文化、革命文化融入到本学科的教学中，让学生真正地增强自我的文化自信。

语文不仅仅是一门学习知识的学科，更是积淀着优秀的中国传统文化、革命文化的学科。发扬和传承中华传统，语文学科起到至关重要的作用。在平日授课时，遇到一些红色篇目文章，我们要有意识地强调爱国精神，希望增强学生对红色文化的认同。此次研讨活动，给了我们很多启发，传统文化教育不仅仅在课堂中，更在日常点点滴滴的教育教学生活中。

传统文化项目其实是深受我们新时代孩子们的喜爱的，从未过时，关键在于指导者需要思想革新，不能再用老一辈的方法去传授。他们应该树立文化创新意识，结合青少年的个性发展特点，从孩子出发，让孩子在兴趣中滋养，在滋养中热爱，在热爱中传承，在传承中发展。传统，蕴含着先辈的生活痕迹，要保留，继承，这并不影响我们开展新时代的生活，只会更加的丰富多彩。

本次研讨学习活动顺利结束，相信我们彭中的每一位教师定会切实将传统文化与课堂教学紧密结合，发扬和传承优秀中国传统文化，也会鼓励培养我们的孩子肩负起这一神圣的责任！

上海浦东新区彭镇中学

徐璋艺、连培佳、董佳丽、沈诗敏