——彭镇中学“全员导师制”专题讲座

2020年9月，我校启动全员导师制工作。此项工作是我校“责任为先、学生为本”的办学理念的重要体现，是促进学生德智体美劳全面发展的有效途径，是推动学校全面优质发展的强力手段。

一个学期以来，导师们尽职尽责，在思想上对学生进行引导、在学业上进行辅导、在生活上进行指导、在心理上进行疏导，关心促进每一个学生的健康快乐成长。

为了进一步推进全员导师制工作的高效开展，全面提升教师的教书与育人能力，2021年2月20日下午，学校邀请浦东教育发展研究院教研员王伟杰老师进行关于全员导师制的专题讲座。王老师从全员导师制的渊源、什么是全员导师制、如何实施全员导师制、存在的困难及对策四个方面详细阐释了导师制。

王老师首先分析了学生的心理健康问题、家庭教育中出现的亲子沟通问题、以及目前存在的学与考的问题，指出了推行全员导师制的意义。

王老师特别强调教师们要明确导师的基本职责。导师要成为所指导学生的良师益友，建立尊重平等、相互了解、亦师亦友的师生关系，为每一个学生提供陪伴式的关怀与指导。导师要做好与学生家长的家校沟通，建立陪伴支持、真诚互动、协同合作的家校关系，开展科学、有效的家庭沟通和家庭教育指导。导师要落实基本任务，一次学生家访、一次交心谈话、一次书面反馈。

王老师对如何成为一名良师提出了自己的宝贵意见。导师要根据学生发展的实际需求，寻求适合的教育契机，对学生开展全方面的发展指导。最后，王老师为老师们推荐了一些优秀书籍，希望老师们能通过自我学习、培训、实践、自悟反思，不断提升自我。

王老师的讲座内容充实，深入浅出，对老师们而言都很有启发，可谓受益匪浅。通过今天的讲座，老师们从学生发展的角度更加深刻认识了全员导师制的意义。在今后的教育教学工作中，老师们将更加关注学生成长的实际需求，对学生进行更加科学的指导，帮助家长开展更加有效的家庭沟通。

“课堂育人，让每一个学生都成为主角。尊重差异，让每一个学生都看到希望。善于沟通，让每一次对话都鼓舞人心。给予关心，让每一个学生都向往生活。”彭中全体教师将以此为目标，始终真心对待每一个学生，在实践中不断摸索、总结、完善，使“全员导师制”成为彭中又一张新名片。

（文:徐璋艺）