在这段特殊的时期，见习教师规范化培训工作仍在继续进行中，为指导提升见习基地学员的班主任工作水平，张立群校长特邀上海浦东教育发展研究院的德研员姚瑜洁老师，于2020年5月21日下午1点给大家带来了一场精彩的讲座。 

首先，姚老师明确班主任工作的两大内容——集体教育与个别化教育，并指出两者是互为补充的。班主任应当一手抓好集体教育，面广量大，解决共性问题，还要辅以个别化教育，同时，作为班主任也要利用家、校、社三方合力，调动资源来帮助建设班集体。

而后，姚老师聚焦抗疫主题，通过21个班会实例，围绕“134”这一特殊的数字与老师进行分享与指导。

“1”：厘清主题教育课的一个定义——它是一种以学生为主体、以班主任为主导，围绕某一个道德主题，通过课程形态，有目的、有计划地开展情景化的道德认知教育，促进学生道德发展的集体教育途径。

“3”：把握关键，掌握主题教育课的三要素——主题、内容、形式。

“4”：明晰主题教育课的四大特点——教育性、情境化、双主型、体验式。

在谈到班主任该如何确定主题教育课的主题时，姚老师借助精彩的案例提醒老师们要做到主题小而精，紧扣内容；创意要新，要做到人无我有，人有我优。

最后，姚老师请见习教师分享自己在在线教学期间所面临的困惑，并一一进行了细致的解答。

在一个个精彩的案例分享中，各位见习教师都深受启发，对于如何设计班会、如何进行班主任工作有了新的感悟与思考。                                   

上海市浦东新区彭镇中学

2020年5月21日