2017年度彭镇学校工作报告
日期：2017-11-20 00:00:00 作者： 来源： 浏览量：5579
在将要过去的2017年，我校在区教育局的领导下，上下一心，发扬责任为先、团结拼搏的精神，围绕学校四年发展计划，坚持“责任教育”的理念，沿着期初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，完成了各项工作任务。现做以下总结：
一、增强责任意识，规范管理程序
1、抓好班子建设。通过学习实践科学发展观主题活动，不断提升领导班子的素质，坚持民主集中制原则，做到民主管理和科学决策。严格执行党风廉政建设责任制，树立良好形象。每个班子成员严格自律，加强个人的政治、品德修养。
2、抓好制度建设。在市、区教育行政部门的精神指引下，学校通过召开教师座谈会听取意见，校务会、行政会议专题讨论研究，修改完善了绩效工资分配和绩效奖励等几个分配方案，同时，还新制订和修改完善了有关制度。通过建章立制，强化制度管理，规范工作程序，提高工作效率。
3、抓好民主建设。充分发挥教代会、工会民主管理学校的作用，学校定期召开教代会，学校重大决策、改革方案等均由学校行政会议讨论，学校行政办公室制定初步方案，经教代会讨论、修改通过，再组织实施，避免了学校行政决策的失误。
4、实行阳光管理。重视党务公开、校务公开。认真执行校务公开的精神，从学校发展规划到评聘职称、招生收费、评优、党员发展、基建及大宗物品采购等各方面都实行公开办事制度，将群众所关心的热点问题置于各方面的监督之下。
二、注重内涵发展，提升教师素质
1、加强师德修养，注重师魂锤炼。学校通过开展评选“十佳师德标兵”等活动，树立优秀教师典型。邀请金山山阳中学蒋水清校长来校作了《艺术育人，全面发展》的专题讲座，向全体教师诠释了“责任、爱心——让每个农村孩子拥有精彩的人生舞台”的理念。贯彻落实《教师职业道德规范》和《教师职业道德规范十大禁令》，提出了“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”的师德标准；认真组织教师学习教育法律法规，提高依法执教意识，不断增强教师的事业心、责任心和进取心，坚决杜绝体罚和变相体罚、有偿家教、乱收费、乱办班等不良行为。
2、注重教师发展，紧抓青年培养。
（1）组织好教师的各项业务培训，督促教师认真参加和完成各项培训活动，根据学校实际在校内开展了网络研修、网上晒课等校本培训活动；
邀请市教研室专家赵伟新老师作“基于课程标准，注重目标导向”的专题报告，从如何提升个人专业能力，如何基于标准在目标导向下进行教学，以及基于课程标准的教学与评价等方面给教师们指明了方向，引发了教师对提高课堂教学有效性的思考，鼓励教师在“基于课程标准的教学与评价”研究的路上继续探索，争取站得更高，走得更远。
开展署级“同课异构”教学活动，营造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境。通过外校优秀教师的专业引领，通过学科专家的评点指导，提高教师对教学内容的处理、教学方法的选择、教学环节的设计等方面关注度和相应的能力，推动我校教师自我反思和教学实践的优化，促进教师的专业化成长。
（2）加强青年教师的带教工作，开展师徒结对，明确带教导师和见习教师的职责，建立交流平台，让她们在与导师的一次次相互观课评课过程中，熟悉掌握教学常规，从课前的预习、课间教学活动与环节设置，学会掌握学科的基本技能，帮助他们尽快站稳讲台，适应岗位并逐步走向规范。
开展“新老教师同登场，携手相扶共成长”署级教学展示活动，促进教师在交流、实践中共同成长。教发院专家欧阳书伟、王顺明等老师对本次活动进行了点评和指导。他们从教学设计的前瞻性、教学的整体把握等多个方面进行了指导，带给了老师们许多的收获和思考，促进青年教师业务能力和教育教学水平的不断提升。
三、推进教学改革，实现优质高效
1、注重教学常规管理。加强教学过程管理，教师的备课、上课、作业、辅导、检测、考试等必须按规范进行，杜绝教学工作中的随意性和自由主义，通过检测和评价，及时发现问题，纠正问题，确保教学过程良性运转；积极组织教师开展互听、互评课活动，教学管理干部采取推门听课方式，检查教师上课的规范和质量，这些措施极大地促使教师努力改进教学教法，不断提高教学质量。
2、注重发挥集体力量，探索高效课堂模式。加强学科组、备课组建设；各备课组、教研组确定集体备课、教研活动计划，围绕培养目标和教学目标开展集体备课、教研活动，都做到定计划、定地点、定内容、定中心发言人，积极稳步推进课程改革，加强团结协作，发挥集体的智慧和力量，全力打造高效课堂，努力提高教学质量。同时，做好前阶段申报的区优秀教研组的复评工作，物理组和音体美劳信综合组（劳技、信息科技）获得浦东新区优秀教研组称号。同时继续做好音体美综合组和政史地综合组的优秀、合格教研组申报工作，通过优秀教研组复评工作，展现我校教研组良好的团队协作能力，反思教研组工作中的不足，促进教研组工作的改进和完善。
3、在开齐开足三类课程的同时，根据学校实际开展实践类、艺体类课程实施的研究，开设了十字绣秀、开心编织、兴趣编程、棋乐无穷、礼仪美育、篮球部落、羽毛球、书法、纸艺、生活中的物理、南汇民俗文化等十多门校本拓展课程，并加强对课程实施的有序性管理。
4、教科研工作
积极开展以校为本的教科研工作，进一步进行自主拓展课的开发工作，为青年教师做科研专题培训，鼓励青年教师积极参与课题研究，我校结题的区级课题《提高农村初中学困生学习效能的实践研究》和徐飞老师的《案例编写促师生发展》分别获得浦东新区第八届教育科研成果三等奖，王梦洁老师申报的《初中化学课本实验生活化案例设计与实践研究》被列为2018年度上海市青年教师教育教学研究课题。
5、组织和开展各类学科竞赛活动
结合上海市中学生时政知识大赛、劳技创新等竞赛活动，组织开展了校级层面的竞赛和推荐活动，通过活动来激发和培养学生的学习兴趣、爱好和特长，提高学习热情，在市区各类竞赛中，有20位学生分别获得一二三等奖。在2017年浦东新区中学生作文竞赛复赛中我校有8位学生获奖，分别获得4个二等奖、4个三等奖。
四、着眼学生发展，塑造健全人格
1、激活德育工作机制。建立德育培训制度，通过班主任例会、教职工大会对全体教职工进行培训，以“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”为师德标准，提高大家遵守师德规范的自觉性，增强教书育人、为人师表、以身立教的社会责任感和使命感。我校还建立了班主任德育工作评价机制，对班主任职责履行情况进行综合量化考评，坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。根据常规工作、思想教育、班级行为规范三个方面的考评结果，对业务精通、工作勤奋，效果显著的班主任进行表彰，并与绩效奖励挂钩。
2、开展扎实有效的活动。开展文明班级及温馨教室的评比，开展六年级新生的军训、换戴大号红领巾活动，推动学生良好品质和行为习惯的养成，增强了学生们体质，磨炼了意志，锻炼了抗挫能力，强化了纪律观念；为进一步推进社会主义核心价值观教育，深入开展了“践行核心价值观，做美德好少年”主题活动，如：“向国旗敬礼”主题班会课、组织学生登录网站进行签名寄语、摄影、征文、诗歌朗诵比赛。“我眼中的家乡”青少年环境保护宣传主题征文比赛；开展了八年级“迈好青春第一步——十四岁集体生日”仪式。通过活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。还组织优秀学生开展了夏令营活动，培养学生学会与人和谐相处的为人之道，如互相关心、互相帮助、团结协作、真诚宽容等。还通过举办运动会、艺科节等活动，发挥学生艺体特长，展示学生个人和团体风采，培养集体主义精神。通过以上形式多样、扎实有效的德育活动，营造出促进学生进步、全面和谐发展的良好氛围，促进了学生思想道德素质全面提高。
五、坚持安全第一，确保校园安全
1、提高对学校安全工作地位的认识。我校站在认真践行科学发展观的高度，充分认识安全工作的极端重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持“教育在前，安全第一，预防为主，常抓不懈”，把学校安全工作摆在突出位置，建立健全领导值日制度，制定各类突发事件应急预案，狠抓各项安全措施落实，积极防范各类校园事故发生，确保广大师生员工的生命财产安全。
2、加强对安全工作的领导。成立了校长挂帅的安全工作领导小组，构建了“学校领导——中层干部——教职员工”三级安全管理网络，建立了“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全责任制及责任追究制，明确了目标责任，层层签订安全责任书，使全体教职工人人有目标，个个有责任，形成了全员参与、上下齐抓共管、事事有落实的运行管理机制。
3、扎实开展安全教育活动。坚持从宣传教育抓起，营造“人人重视安全，处处注意安全”的浓厚氛围，组织开展了各种安全防范和逃生演练活动，组织食品卫生网上知识竞赛，增强了学生的自我保护意识、防范意识与技能，并创建成“上海市安全文明校园”。
六、后勤工作方面：强化责任意识，提升服务水平。
1、后勤处完善了学校公物管理制度、财务管理制度。对学校财产进行了逐一清理、登记。确立了“谁主管，谁负责；谁使用，谁保管；谁损坏，谁赔偿”的财产管护原则。
2、本着厉行节约，严禁浪费的原则，我们加大了水电管理力度，加大了财产管理力度。
七、其它工作
学校工会工作有序稳妥开展，教代会顺利换届，组织教职工开展了体检、春游等活动，组织了退休教师回娘家活动，完成了2017年教职工义务献血任务。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁。对于工作中的问题，我们更要冷静思考。为了学校可持续发展，我们将继续努力，科学合理的克服种种困难，把办学水平提升一个台阶。
上海市彭镇学校
2017年11月
一、增强责任意识，规范管理程序
1、抓好班子建设。通过学习实践科学发展观主题活动，不断提升领导班子的素质，坚持民主集中制原则，做到民主管理和科学决策。严格执行党风廉政建设责任制，树立良好形象。每个班子成员严格自律，加强个人的政治、品德修养。
2、抓好制度建设。在市、区教育行政部门的精神指引下，学校通过召开教师座谈会听取意见，校务会、行政会议专题讨论研究，修改完善了绩效工资分配和绩效奖励等几个分配方案，同时，还新制订和修改完善了有关制度。通过建章立制，强化制度管理，规范工作程序，提高工作效率。
3、抓好民主建设。充分发挥教代会、工会民主管理学校的作用，学校定期召开教代会，学校重大决策、改革方案等均由学校行政会议讨论，学校行政办公室制定初步方案，经教代会讨论、修改通过，再组织实施，避免了学校行政决策的失误。
4、实行阳光管理。重视党务公开、校务公开。认真执行校务公开的精神，从学校发展规划到评聘职称、招生收费、评优、党员发展、基建及大宗物品采购等各方面都实行公开办事制度，将群众所关心的热点问题置于各方面的监督之下。
二、注重内涵发展，提升教师素质
1、加强师德修养，注重师魂锤炼。学校通过开展评选“十佳师德标兵”等活动，树立优秀教师典型。邀请金山山阳中学蒋水清校长来校作了《艺术育人，全面发展》的专题讲座，向全体教师诠释了“责任、爱心——让每个农村孩子拥有精彩的人生舞台”的理念。贯彻落实《教师职业道德规范》和《教师职业道德规范十大禁令》，提出了“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”的师德标准；认真组织教师学习教育法律法规，提高依法执教意识，不断增强教师的事业心、责任心和进取心，坚决杜绝体罚和变相体罚、有偿家教、乱收费、乱办班等不良行为。
2、注重教师发展，紧抓青年培养。
（1）组织好教师的各项业务培训，督促教师认真参加和完成各项培训活动，根据学校实际在校内开展了网络研修、网上晒课等校本培训活动；
邀请市教研室专家赵伟新老师作“基于课程标准，注重目标导向”的专题报告，从如何提升个人专业能力，如何基于标准在目标导向下进行教学，以及基于课程标准的教学与评价等方面给教师们指明了方向，引发了教师对提高课堂教学有效性的思考，鼓励教师在“基于课程标准的教学与评价”研究的路上继续探索，争取站得更高，走得更远。
开展署级“同课异构”教学活动，营造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境。通过外校优秀教师的专业引领，通过学科专家的评点指导，提高教师对教学内容的处理、教学方法的选择、教学环节的设计等方面关注度和相应的能力，推动我校教师自我反思和教学实践的优化，促进教师的专业化成长。
（2）加强青年教师的带教工作，开展师徒结对，明确带教导师和见习教师的职责，建立交流平台，让她们在与导师的一次次相互观课评课过程中，熟悉掌握教学常规，从课前的预习、课间教学活动与环节设置，学会掌握学科的基本技能，帮助他们尽快站稳讲台，适应岗位并逐步走向规范。
开展“新老教师同登场，携手相扶共成长”署级教学展示活动，促进教师在交流、实践中共同成长。教发院专家欧阳书伟、王顺明等老师对本次活动进行了点评和指导。他们从教学设计的前瞻性、教学的整体把握等多个方面进行了指导，带给了老师们许多的收获和思考，促进青年教师业务能力和教育教学水平的不断提升。
三、推进教学改革，实现优质高效
1、注重教学常规管理。加强教学过程管理，教师的备课、上课、作业、辅导、检测、考试等必须按规范进行，杜绝教学工作中的随意性和自由主义，通过检测和评价，及时发现问题，纠正问题，确保教学过程良性运转；积极组织教师开展互听、互评课活动，教学管理干部采取推门听课方式，检查教师上课的规范和质量，这些措施极大地促使教师努力改进教学教法，不断提高教学质量。
2、注重发挥集体力量，探索高效课堂模式。加强学科组、备课组建设；各备课组、教研组确定集体备课、教研活动计划，围绕培养目标和教学目标开展集体备课、教研活动，都做到定计划、定地点、定内容、定中心发言人，积极稳步推进课程改革，加强团结协作，发挥集体的智慧和力量，全力打造高效课堂，努力提高教学质量。同时，做好前阶段申报的区优秀教研组的复评工作，物理组和音体美劳信综合组（劳技、信息科技）获得浦东新区优秀教研组称号。同时继续做好音体美综合组和政史地综合组的优秀、合格教研组申报工作，通过优秀教研组复评工作，展现我校教研组良好的团队协作能力，反思教研组工作中的不足，促进教研组工作的改进和完善。
3、在开齐开足三类课程的同时，根据学校实际开展实践类、艺体类课程实施的研究，开设了十字绣秀、开心编织、兴趣编程、棋乐无穷、礼仪美育、篮球部落、羽毛球、书法、纸艺、生活中的物理、南汇民俗文化等十多门校本拓展课程，并加强对课程实施的有序性管理。
4、教科研工作
积极开展以校为本的教科研工作，进一步进行自主拓展课的开发工作，为青年教师做科研专题培训，鼓励青年教师积极参与课题研究，我校结题的区级课题《提高农村初中学困生学习效能的实践研究》和徐飞老师的《案例编写促师生发展》分别获得浦东新区第八届教育科研成果三等奖，王梦洁老师申报的《初中化学课本实验生活化案例设计与实践研究》被列为2018年度上海市青年教师教育教学研究课题。
5、组织和开展各类学科竞赛活动
结合上海市中学生时政知识大赛、劳技创新等竞赛活动，组织开展了校级层面的竞赛和推荐活动，通过活动来激发和培养学生的学习兴趣、爱好和特长，提高学习热情，在市区各类竞赛中，有20位学生分别获得一二三等奖。在2017年浦东新区中学生作文竞赛复赛中我校有8位学生获奖，分别获得4个二等奖、4个三等奖。
四、着眼学生发展，塑造健全人格
1、激活德育工作机制。建立德育培训制度，通过班主任例会、教职工大会对全体教职工进行培训，以“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”为师德标准，提高大家遵守师德规范的自觉性，增强教书育人、为人师表、以身立教的社会责任感和使命感。我校还建立了班主任德育工作评价机制，对班主任职责履行情况进行综合量化考评，坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。根据常规工作、思想教育、班级行为规范三个方面的考评结果，对业务精通、工作勤奋，效果显著的班主任进行表彰，并与绩效奖励挂钩。
2、开展扎实有效的活动。开展文明班级及温馨教室的评比，开展六年级新生的军训、换戴大号红领巾活动，推动学生良好品质和行为习惯的养成，增强了学生们体质，磨炼了意志，锻炼了抗挫能力，强化了纪律观念；为进一步推进社会主义核心价值观教育，深入开展了“践行核心价值观，做美德好少年”主题活动，如：“向国旗敬礼”主题班会课、组织学生登录网站进行签名寄语、摄影、征文、诗歌朗诵比赛。“我眼中的家乡”青少年环境保护宣传主题征文比赛；开展了八年级“迈好青春第一步——十四岁集体生日”仪式。通过活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。还组织优秀学生开展了夏令营活动，培养学生学会与人和谐相处的为人之道，如互相关心、互相帮助、团结协作、真诚宽容等。还通过举办运动会、艺科节等活动，发挥学生艺体特长，展示学生个人和团体风采，培养集体主义精神。通过以上形式多样、扎实有效的德育活动，营造出促进学生进步、全面和谐发展的良好氛围，促进了学生思想道德素质全面提高。
五、坚持安全第一，确保校园安全
1、提高对学校安全工作地位的认识。我校站在认真践行科学发展观的高度，充分认识安全工作的极端重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持“教育在前，安全第一，预防为主，常抓不懈”，把学校安全工作摆在突出位置，建立健全领导值日制度，制定各类突发事件应急预案，狠抓各项安全措施落实，积极防范各类校园事故发生，确保广大师生员工的生命财产安全。
2、加强对安全工作的领导。成立了校长挂帅的安全工作领导小组，构建了“学校领导——中层干部——教职员工”三级安全管理网络，建立了“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全责任制及责任追究制，明确了目标责任，层层签订安全责任书，使全体教职工人人有目标，个个有责任，形成了全员参与、上下齐抓共管、事事有落实的运行管理机制。
3、扎实开展安全教育活动。坚持从宣传教育抓起，营造“人人重视安全，处处注意安全”的浓厚氛围，组织开展了各种安全防范和逃生演练活动，组织食品卫生网上知识竞赛，增强了学生的自我保护意识、防范意识与技能，并创建成“上海市安全文明校园”。
六、后勤工作方面：强化责任意识，提升服务水平。
1、后勤处完善了学校公物管理制度、财务管理制度。对学校财产进行了逐一清理、登记。确立了“谁主管，谁负责；谁使用，谁保管；谁损坏，谁赔偿”的财产管护原则。
2、本着厉行节约，严禁浪费的原则，我们加大了水电管理力度，加大了财产管理力度。
七、其它工作
学校工会工作有序稳妥开展，教代会顺利换届，组织教职工开展了体检、春游等活动，组织了退休教师回娘家活动，完成了2017年教职工义务献血任务。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁。对于工作中的问题，我们更要冷静思考。为了学校可持续发展，我们将继续努力，科学合理的克服种种困难，把办学水平提升一个台阶。
上海市彭镇学校
2017年11月