一、指导思想:
坚持以科学发展观统领工作全局，根据学校四年工作规划，全面推进素质教育，努力规范办学行为，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进教育全面、协调、持续、健康发展。
二、工作目标:
坚持德育为先，质量立教，教研并进，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，教学质量稳步提升；学生品行端正规范，力争把学校办成一所“校风清正、质量稳定、办学水平持续发展、特色鲜明”的初中学校。
三、工作重点:
1、科学规划教师布局，扎实提升中考质量，大力整合教育资源。
2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。
3、进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。
4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。
5、加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。
四、具体措施:
（一）注重学习培训，提升队伍素质。
　　1、加强师德建设。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展“学校十佳师德标兵”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学校更快更好地发展。

1. 树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好4支队伍：行政、班主任、青年教师、骨干教师队伍。牢固树立团队共赢的思想。
2. 积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力；请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。
3. 完善“各级骨干教师”评选制度和程序，培养一批骨干教师队伍；制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。加强新一届学科带头人和骨干教师的示范引领作用，完善考核机制。

（二）抓好常规管理，规范办学行为。
　　要坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。
1、规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2、规范课程管理。严格按照市教委《课程标准》要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，认真组织学生开展“阳光体育活动”。
3、规范教育教学研究。加强教师教科研工作与职称晋升、绩效奖励结合力度，把教科研与教师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，激励教师及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。
4、规范校务公开制度。发挥工会民主监督职能，开好教代会；利用好学校微信群，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
5、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。
6、加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。
（三）推进素质教育，提升办学内涵。
1、以德育为载体，营造育人文化。
（1）要营造全员育人氛围。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性和序列性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。
（2）充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校广播站，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。
（3）要重视德育队伍素质建设。加强班主任梯队建设，培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主任队伍。完善班主任评价考核办法，增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作。坚持班主任例会制度。要抓好班主任队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、专题研讨、开设公开课或观摩课、撰写心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。使学校的校风、班风、学风跃上一个更理想的平台。
（4）重视学生心理健康教育。积极组建心理健康教育的师资队伍和机制，充分发挥心理健康教师的育人和学生管理生力军作用。加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。组织引导学生阅读健康有益的课外读物，开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园文化氛围。
（5）开展丰富多彩的德育活动。开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育和民主法制教育，持之以恒地抓好以学生基础文明养成教育为主题的教育系列活动。
（6）继续开展阳光体育，上好文体活动课，开展各类文娱体育活动，增强师生身体素质；继续抓好运动队项目的训练，确保优良成绩。认真搞好第二课堂活动课，开展球类竞赛、书画竞赛、文艺写作、演讲及各科兴趣小组活动，让整个校园永远充满勃勃生机。
（7）加强家、校、社建设。完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。重视家校联系，普及家庭教育知识，通过家访、家长会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。继续挖掘社区资源，拓展育人空间，回归社区，共谋发展。
（8）坚持因地制宜，注重实效的原则，通过教育、学习、观摩、演练等形式，使学生增强国防观念和紧急逃生意识，掌握初级急救和民防的基本知识和技能。
2、以教学为抓手，提升办学质量。
（1）加强教学常规工作的督查，促使教学管理规范化。
严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补校本课程。深入实施《学校听课制度》，积极评课议课。
作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，教师做到及时批改，全批全改。加大对学困生的辅导力度，教务处对帮扶的效果进行跟踪调查。
加大教学“五认真”的检查力度。每期对教师教学“五认真”的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助教师改正教学不良行为，提高课堂效益。
（2）加强教学质量监控，努力提高教学质量。
认真组织好期中、期末两次教学质量测查，做好教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。加强随机视导工作，进一步加强对年级、薄弱学科的视导，认真做好分析。
（3）调动教研组、年级部的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。
认真组织好教研组活动，建立教研组评比考核制度，并与绩效考核挂钩。要充分发挥学科教研组的作用，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务。
学校的区学科带头人、教学骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，带头人、骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

1. 认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”。强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。

3、开展校园文化建设，切实提高师生的文明素质
抓住区、镇创建国家文明城镇的契机。积极开展文明校园创建活动，具体抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建设、加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围。以优秀传统文化为主题，加强班级文化建设；在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创建活动；组织教师开展以中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动。
（四）工会等其他工作
1、从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展，有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作。办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。
2、加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。
　　总之，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的初中学校。