——彭镇中学2024学年第一学期期末心理委员培训

2024年12月20日，彭镇中学在抱雪路校区和彩云路校区分别举办了心理委员期末培训活动。本次培训旨在加强心理委员队伍的建设，提升心理委员的工作能力，确保期末考试期间及寒假前后学生的心理健康与安全。

在抱雪路校区，王老师为六七年级的心理委员们带来了生动而实用的培训。王老师首先通过抢答的形式，让心理委员们回顾了心理中心的常规设置，包括心理老师办公室的位置、心理老师的名字、心理课开设年级以及心理辅导的预约方式和时间。紧接着，王老师结合具体案例，详细讲解了心理委员的工作内容，包括自助、互助、协作和观察四个方面。在自助方面，心理委员要学会关照自己，保持良好的心理状态；在互助方面，要积极开展朋辈互助，为同学提供情感支持；在协作方面，要与心理老师和班主任紧密合作，共同促进学生的心理健康；在观察方面，要细致入微，及时发现并上报同学的心理问题。

与此同时，在彩云路校区，连老师也为八九年级的心理委员们开展了相应的培训。培训内容除了回顾心理委员的职责、工作内容以及工作原则等方面外，着重介绍了QPR技术——自杀预防的“心肺复苏术”，即询问（Query）、表达（Persuade）和求助（Refer）三个步骤。通过这三个步骤，心理委员可以及时发现并干预同学的自杀意念，有效预防自杀事件的发生。同时，老师们还提供了多个心理援助热线和专业机构的信息，以便心理委员在需要时能够迅速寻求帮助。

培训结束后，心理委员们纷纷表示受益匪浅。他们不仅更加明确了自己的职责和工作内容，还学会了如何更好地运用QPR技术进行自杀预防。此外，老师们还安排了期末任务及考核说明，包括心理委员手册填写情况、班级晴雨表填写情况、学期工作总结以及个人自我评价表等。这些任务将帮助心理委员们进一步巩固所学知识，提升实践能力。

此次培训活动得到了学校领导和老师们的高度评价。他们一致认为，加强心理委员队伍建设是保障学生心理健康的重要举措。通过本次培训，心理委员们的专业素养和工作能力得到了显著提升，为学校心理健康教育的深入开展奠定了坚实基础。

未来，彭镇中学将继续加强心理健康教育体系建设，不断提升心理委员队伍的整体素质和工作水平，为学生的心理健康保驾护航。同时，学校也将积极寻求与社会各界的合作与交流，共同推动学校心理健康教育事业的蓬勃发展。