2024年3月14日，泥城镇未成年人保护工作站送课进校园，为六年级（4）班的学生们带来了一堂题为《勾勒我的生命线》的心理健康教育活动课。此次活动旨在加强家校社联动，提升学生的心理健康水平，帮助他们更好地认识自我、规划未来。

通过一系列精心设计的心理游戏和互动环节，专业心理辅导老师蒋婷婷一下子调动了学生们的积极性。在她设计的活动引导下，学生们深入探索自己的内心世界，认识到每个人的生命都是独一无二的旅程，每个人都有权利为自己的生命绘制出独特的蓝图。

课上，婷婷老师以自己的亲身经历，激励孩子们不要被他人的评价所禁锢，鼓励他们分享自己的兴趣和梦想。随后，老师通过0-100岁的视频，让学生们了解到每个人的生命轨迹都充满了变数和可能性，而如何面对生活中的挑战和选择，将直接影响他们的未来发展。

接着，老师引导学生们进行了一次“生命线”绘画活动。学生们在纸上画出自己生命中的高峰和低谷，标注出重要的转折点和经历。这个环节不仅让学生们有机会回顾过去，更重要的是让他们思考如何把握现在，规划未来。

活动的最后，婷婷老师对学生们进行了总结性的指导，强调了心理健康的重要性，并鼓励学生们在遇到困难时勇于寻求帮助。老师还提醒学生们，生命的价值在于不断的自我超越，每个人都应该积极地为自己的生命线添彩。

通过这样一堂别开生面的生命教育课，学生们不仅增强了自我认知，也学会了如何面对生活中的挑战，为自己的未来绘制出更加丰富多彩的图景。

泥城镇未成年人保护工作站的这一举措，得到了学校和学生的高度评价，被认为是青少年健康成长的重要助推器。期望家校社三方联动，真正助力学生健康成长。