——南中教育集团第二届“彭中杯”教学节暨家长开放日活动

 育才先育德，教书与育人必须并重。我校化生科教研组聚焦课堂教学，渗透德育教育，提高学生学习活力，提升整体教学实力。

  11月25日，周一上午第三节，王梦洁老师上了一节《燃烧与灭火》公开课。王老师通过创设有趣的学习情境，一下子抓住学生的好奇心，最大程度地调动了学生的学习热情；以课前实验为引，采用提问的方式，一步步引领学生思考、讨论，最终得出“燃烧的缺一不可的三个条件——可燃物、氧气、温度达到着火点”，体现了引导学生“合作、自主、探究”的学习新理念；最后，介绍了几种火灾逃生方法，不仅与实际生活相关，而且与开头的小实验首尾呼应。

课后，化生科教研组长修春华主持了评课活动。首先，由王梦洁老师就本节课的教学设计进行了说课。主要采取教师启发引导与学生讨论思考，小组实验探究相结合的教学方法，通过观察、对比、分析，揭示燃烧现象的本质，逐步归纳出物质燃烧的条件，通过对物质燃烧条件的分析，得出灭火的原理。教学中体现以学生发展为本的理念，关注学生科学探究的学习过程，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。教师引导学生成为课堂的主体，通过组织学生动手实验、讨论、得出结论，使学生积极主动参与学习，培养了学生分工合作，动手实验能力。听课老师们，认为王老师的这节课，设计了有序多元的学生学习活动，充分体现了学生是课堂的主体、是学习的主体，达到了很好的课堂效果。实验讨论贯穿始终，通过学生分组讨论、合作交流的形式来得出结论，避免了学生不求甚解，囫囵吞枣，只重实验结论的弊端，培养了学生团结协作、互帮互助的优良品质。

本次教学活动，教师们感觉触动很大，受益匪浅。相信，在今后的课堂教学活动中，必然会使教育教学更上一层楼，在“育德、育才、育人”教育方面做了大胆的尝试，更有利于学生的长足发展。

（撰写：化生科组）