—2019学年区级课题课堂观察活动简讯

2019年10月17日下午，我校举行了区级课题《基于核心素养的“主动有效”课堂教学改进策略实践研究》课堂观察活动。会议由科研负责人徐飞老师主持。

首先科研专家黄建初老师和参与区级课题《基于核心素养的“主动有效”课堂教学改进策略实践研究》的教师听了语文组茅伊磊老师《从百草园到三味书屋（第1学时）》、周铭嘉老师的《从百草园到三味书屋（第2学时）》。

公开课在资源教室进行，被观察的学生是七5班的同学，每位同学都有自己精心设计的名牌，老师们坐到学生们中间，继续和上一次观察的学生一起上课，观察学生们的上课过程，观察教师的上课过程，对比学生的变化，从中寻求“主动有效”教学的方式方法和策略。

课堂观察结束后，老师们在二楼中会议室进行观课研讨。茅伊磊、周铭嘉老师谈了本节课的教学设计及教学反思，观课教师每个人都发表了自己的观课感想，就在课堂上观察到的教师上课状况、“课堂教学中的预设与生成的问题如何解决”、“课堂教学中的规则意识如何培养”、“小组合作中如何体现学生的主动性”、“姊妹课连续观察的的课例如何写”、“对同一个同学的观察过后如何进行访谈以促进学生的学习主动性”、“教师预习单的如何使用能发挥最大作用”……老师们在研讨过程中积极发言、思考和反馈。

科研专家黄建初老师在老师们的交流过程中介入讨论并进行指导，讨论过程热烈，黄建初老师对老师们的观察点、观察到的现象、观察后的课堂教学建议、老师们的困惑和迷茫等给予解答，“如何把游离在教学外的学生拉回到课堂、如何帮助学生进行合作学习、如何让学生明确课堂教学指令、引导学生说出自己得到的结论”，“课堂教学中好习惯如何养成”，老师们细心聆听了专家的指导，获益匪浅。

相信在专家的引领下、在校长的大力推进下、在教师们的努力下，区级课题的研究会有更深入的进展，迎接12月份的中期评审。