同课共观察 实践促成长
日期:2019-10-09 00:00:00 作者: 来源: 浏览量:376
—2019学年区级课题课堂观察活动简讯
2019年9月29日下午,我校举行了区级课题《基于核心素养的“主动有效”课堂教学改进策略实践研究》课堂观察活动。会议由科研负责人徐飞老师主持。
首先科研专家黄建初老师和参与区级课题《基于核心素养的“主动有效”课堂教学改进策略实践研究》的教师听了语文组茅伊磊老师在录播室上的《散步》一课,观课老师带着七5班同学座位表,坐到学生们中间,和学生一起上课,观察学生们的上课过程,期待从上课过程中找到“主动有效”教学的突破口。
课堂观察结束后,老师们在三楼会议室进行观课研讨。茅伊磊老师谈了本节课的教学设计及教学反思,观课教师每个人都发表了自己的观课感想,在课堂上观察到的教师上课状况,“教师预习单的使用,小组讨论,老师提问次数,同学课堂上举手次数,在某个问题是他没有举手,表情及动作等等”。老师们在研讨过程中发言积极、讨论热烈。

之后,科研专家做了如何进行课堂观察的讲座,内容包括“如何进行教学对比实验”、“如何提出挑战性问题”、“如何在课堂上发现问题”,老师们细心聆听了专家的指导,获益匪浅。

最后,课题负责人张立群校长对老师们的课堂观察给予了肯定,对进一步的研究作了工作安排,相信在专家的引领下、在校长的推进下、在教师们的努力下,区级课题的研究会有很好的进展,迎接12月份的中期评审。
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