实践 反思 成长
日期：2019-06-25 00:00:00 作者： 来源： 浏览量：3970
——彭镇中学2018学年第二学期见习教师总结交流活动简讯
时间过得真快，送走秋日、寒冬、春光，迎来暑气，又一个学年离我们远去。我校2018学年6位见习教师，在区级培训、基地浸润培训、聘任学校跟岗培训的一学年里，学习着，实践着，反思成长着。
6月25日上午，在学校大会议室开展了以“实践 反思 成长”为主题的2018学年见习教师总结交流活动。2018学年见习教师及学科、班主任带教导师、2019学年见习教师、教务处和德育处相关老师 、书记、校长等出席本次活动，活动由教务处董芳老师主持。
活动第一环节：2018学年6位见习教师从职业认同、课堂教学、育德能力、教育科研四方面展开，以区级集中培训、基地学校浸润、聘任学校实践中开展的各项活动为载体，回顾一学年来的工作中所得、所思。
1、周铭嘉老师：《不忘师恩，砥砺前行》
“一学年来，深深体会到了教师这个职业‘责任与使命’的深层内涵。作为教师，要对学生负责，对学校负责，对自己负责。我们身上担负着教育的使命，是非常重要的使命。有了这种责任感和使命感，教师职业发展道路才会越走越坚定，越走越长远。”
2、季双雨：《成如容易却艰辛》“育德工作主要围绕班级常规、家校互动和随班就读工作展开。在学校里，班主任的工作直接影响到学校的教学效果，既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关怀，热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，以爱动其心，无微不至的关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。”
4、严陶佳 《成长之路，且思且行》“在见习这年，我注重平时的课堂教学，精心布置每天的作业，力争做到分层作业，让学生在自己原有的知识水平上有所提高。同时认真及时批改作业，对每份作业坚持做到复批，第一次用红笔批改，第二次用蓝色圆珠笔批改，直到学生掌握为止。及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行培优扶弱。”
2018年8月，我与他们初次见面，三天的军训转眼就过，一学年的时间也悄然流逝了。在这一学年，我尽我所能，教导他们辨别是非，与家长沟通合力共育学生，也跟他们度过一个又一个“做作”的活动。每次活动都见证了我这个初任班主任的成长，在这成长路上，感谢导师为我指引前进的方向。也非常荣幸能让我成为他们的短暂引路人。
6、胡佳奕：《足 迹》
“一学年的见习培训，自己一直在成长之路上踏实地走着，尤其在课堂教学方面，从摸底课→考评课→汇报课，每一次的开课都经历了备课、磨课、试教等环节，每一次站在讲台上都是对自己的一种锻炼，虽然困难重重，但都尽力一一克服，回顾这一年，真的收获满满。”
活动第二环节：校长寄语
张立群校长肯定了见习教师的一学年来的工作，学校“搭平台，压担子，促成长”的青年教师培养策略，“实践+反思”青年教师成长的路径，从课堂教学和育德能力两方面对青年教师们提出了要求：在课堂教学中实践“主动 有效”的课堂教学理念，让学生学习更主动，让教师教得更有效，关注学生的思维训练、学习品质培养等方面提出了要求；在育德能力的实践方面，希望青年教师立足课堂，提升学科育德能力，不断反思，成长。
忆往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；
望来路，胜利的笑容正在蔓延。
在学校搭建的多元平台、教师自我发展的愿望下，相信彭镇中学的青年教师会在实践中学习，反思中成长，不断践行“主动 有效”的课堂教学理念，成长为一名“富有活力、勤于反思、勇于担当”的青年教师。
上海市浦东新区彭镇中学
2019年6月25日
6月25日上午，在学校大会议室开展了以“实践 反思 成长”为主题的2018学年见习教师总结交流活动。2018学年见习教师及学科、班主任带教导师、2019学年见习教师、教务处和德育处相关老师 、书记、校长等出席本次活动，活动由教务处董芳老师主持。
活动第一环节：2018学年6位见习教师从职业认同、课堂教学、育德能力、教育科研四方面展开，以区级集中培训、基地学校浸润、聘任学校实践中开展的各项活动为载体，回顾一学年来的工作中所得、所思。
1、周铭嘉老师：《不忘师恩，砥砺前行》
“一学年来，深深体会到了教师这个职业‘责任与使命’的深层内涵。作为教师，要对学生负责，对学校负责，对自己负责。我们身上担负着教育的使命，是非常重要的使命。有了这种责任感和使命感，教师职业发展道路才会越走越坚定，越走越长远。”
2、季双雨：《成如容易却艰辛》“育德工作主要围绕班级常规、家校互动和随班就读工作展开。在学校里，班主任的工作直接影响到学校的教学效果，既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关怀，热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，以爱动其心，无微不至的关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。”
4、严陶佳 《成长之路，且思且行》“在见习这年，我注重平时的课堂教学，精心布置每天的作业，力争做到分层作业，让学生在自己原有的知识水平上有所提高。同时认真及时批改作业，对每份作业坚持做到复批，第一次用红笔批改，第二次用蓝色圆珠笔批改，直到学生掌握为止。及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行培优扶弱。”
2018年8月，我与他们初次见面，三天的军训转眼就过，一学年的时间也悄然流逝了。在这一学年，我尽我所能，教导他们辨别是非，与家长沟通合力共育学生，也跟他们度过一个又一个“做作”的活动。每次活动都见证了我这个初任班主任的成长，在这成长路上，感谢导师为我指引前进的方向。也非常荣幸能让我成为他们的短暂引路人。
6、胡佳奕：《足 迹》
“一学年的见习培训，自己一直在成长之路上踏实地走着，尤其在课堂教学方面，从摸底课→考评课→汇报课，每一次的开课都经历了备课、磨课、试教等环节，每一次站在讲台上都是对自己的一种锻炼，虽然困难重重，但都尽力一一克服，回顾这一年，真的收获满满。”
活动第二环节：校长寄语张立群校长肯定了见习教师的一学年来的工作，学校“搭平台，压担子，促成长”的青年教师培养策略，“实践+反思”青年教师成长的路径，从课堂教学和育德能力两方面对青年教师们提出了要求：在课堂教学中实践“主动 有效”的课堂教学理念，让学生学习更主动，让教师教得更有效，关注学生的思维训练、学习品质培养等方面提出了要求；在育德能力的实践方面，希望青年教师立足课堂，提升学科育德能力，不断反思，成长。
忆往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；
望来路，胜利的笑容正在蔓延。
在学校搭建的多元平台、教师自我发展的愿望下，相信彭镇中学的青年教师会在实践中学习，反思中成长，不断践行“主动 有效”的课堂教学理念，成长为一名“富有活力、勤于反思、勇于担当”的青年教师。
上海市浦东新区彭镇中学
2019年6月25日
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