强化制度建设 拓宽研修路径 促进专业发展
日期：2019-04-29 00:00:00 作者： 来源： 浏览量：4802
——彭镇中学迎接2018年度校本研修现场评估
根据《关于加强浦东新区校本研修学校建设的实施办法》（浦教职成[2017]7号）的规定与推进校本研修学校建设工作的要求，4月25日，彭镇中学迎来2018年度校本研修学校现场评估工作，接受专家的评估与指导。
本次现场评估共分四个环节进行：听取校长校本研修工作汇报；进行不同层面的访谈、观摩校本研修活动现场；查阅校本研修活动材料；进行现场反馈。
下午12：40，评估验收领导小组一行4人来到学校。
13:00——13:20
我校张立群校长从学校基本情况、组织管理与制度建设、研修过程与实施、研修成效与特色四个方面进行了汇报，特别是学校校本研修开展过程中的六大路径及取得的阶段性经验成果，进行了详细的汇报。
13:20——14:30
1. 进行不同层面的访谈
2. 观摩语文教研组《优化散文教学 打造高效课堂——以<青山不老>一课为例》现场研修活动
14:30～15:30
专家认真查阅校本研修档案资料、《校本研修学校手册》、《校本研修教师手册》、校本研修的过程性资料、成果材料等
15:30～15:45
以现场检查为基础，专家整理相关信息，形成评价意见，进行现场反馈。
评估验收领导小组顾老师及其他专家认为，学校紧紧抓住教研组建设、区级课题推进、师德责任教育的三个有力抓手，围绕打造“主动 有效”的课堂教学，开展的主题化教研、与兄弟学校开展校际联合教研、新教材实践示范课研讨等活动有实效，并肯定了学校近年在师资队伍建设等方面取得的成效，同时，专家也对学校校本研修工作提出了中肯的意见。
学校将以本次评估为契机，从教师实际情况出发，以课程建设和教师专业发展来推动学校教育教学质量提升，强化校本研修的制度建设，不断拓宽教师研修路径，充分发挥校本研修的培训功能和优势，有力促进教师专业发展和教师素养提升，从而提高学校综合办学质量。
本次现场评估共分四个环节进行：听取校长校本研修工作汇报；进行不同层面的访谈、观摩校本研修活动现场；查阅校本研修活动材料；进行现场反馈。
下午12：40，评估验收领导小组一行4人来到学校。
13:00——13:20
我校张立群校长从学校基本情况、组织管理与制度建设、研修过程与实施、研修成效与特色四个方面进行了汇报，特别是学校校本研修开展过程中的六大路径及取得的阶段性经验成果，进行了详细的汇报。
13:20——14:30
1. 进行不同层面的访谈
2. 观摩语文教研组《优化散文教学 打造高效课堂——以<青山不老>一课为例》现场研修活动
14:30～15:30
专家认真查阅校本研修档案资料、《校本研修学校手册》、《校本研修教师手册》、校本研修的过程性资料、成果材料等
15:30～15:45
以现场检查为基础，专家整理相关信息，形成评价意见，进行现场反馈。
评估验收领导小组顾老师及其他专家认为，学校紧紧抓住教研组建设、区级课题推进、师德责任教育的三个有力抓手，围绕打造“主动 有效”的课堂教学，开展的主题化教研、与兄弟学校开展校际联合教研、新教材实践示范课研讨等活动有实效，并肯定了学校近年在师资队伍建设等方面取得的成效，同时，专家也对学校校本研修工作提出了中肯的意见。
学校将以本次评估为契机，从教师实际情况出发，以课程建设和教师专业发展来推动学校教育教学质量提升，强化校本研修的制度建设，不断拓宽教师研修路径，充分发挥校本研修的培训功能和优势，有力促进教师专业发展和教师素养提升，从而提高学校综合办学质量。
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