2013年度彭镇学校少先队工作总结

黄丽丽

一、健全大队部组织机构，完善大队部制度 
    大队委员，作为一所学校的队员骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是队员当中的榜样。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的队员干部队伍，召开大队委员会；建立健全大队委员分工，做到各司其责，协调合作。自少先队大队委成立以来，他们各负其责，起到了示范作用。

二、布置大队部，完善阵地建设

    学校对团队队室进行了全面的布置。队室布置有少先队队旗、入队誓词、队歌、队章、队史；团徽、团旗、团的性质、团歌、团的纲领，使大队部的团队文化氛围浓烈。同时，配备材料柜与座椅。材料柜中存放各种资料，如少先队各项活动记录册、队刊读物，使队员多角度、多方面了解少先队，丰富队员知识面。

三、开展各项活动，丰富队员校园生活

   结合各个节假日，开设活动，同时根据我校特点，开设特色活动，丰富队员生活，对队员进行理想信念教育、奉献服务教育、爱心孝心教育等。

  1、成立志愿者协会，开展志愿者活动

    通过队员自主报名、大队部审核，完成志愿者报名，并以年级为单位成立志愿者分会，在公平、公正的选举中产生分会会长和会长，召开志愿者协会成立大会成立队员志愿者协会。

3月5日开展“学习雷锋好榜样——美化校园活动”。不怕苦、不怕脏、不怕累的精神在志愿者的身上体现的淋漓尽致。

之后，开展了每周一的清洁校园活动，班级里的“一对一”帮困活动，社区服务等，基本上校园内都能看到志愿者们为队员们服务的身影。志愿者活动的开展培养了队员的奉献精神，也通过活动队员更热爱校园和社会。

  2、开设梦想大讲堂活动

我校开设学生梦想大讲堂，通过全校征集“我的梦想”活动，了解队员们的梦想，从中分析了解队员现状。接着，队员们自己申报梦想大讲堂主题，组织人员、写稿、彩排。其他队员以抢票的形式得到梦想大讲堂的入场券，此活动激发了队员们浓厚的兴趣，出现一票难求的现象，也使得队员们得到了组织能力、演说能力的锻炼，是大家喜爱的活动！

   3、“放飞梦想，青春起航”十四岁生日活动

十四岁是队员成长中的一个重要里程碑，在此告别了童年步入青年，开始了人生新的征程。通过“十四岁生日主题活动”，重温金色的童年生活和纯真的少年生活，学会感恩，学会交往，促进学生全面提高自身的综合素质，共同营造和谐的成长氛围，勇敢追寻梦想，迈好青春第一步。为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让队员在成才轨迹中留下难忘瞬间！

  4、劳模活动，进行创新教育。

 我校开展了“劳模的时代要求”学习劳模活动，了解新时代需要创新型劳模。

七八年级的同学有幸听了劳模李斌同志的报告，六年级的同学采访了杨怀远、裔式娟等全国著名劳模。在这之前，同学们精心设计席位卡，制定采访提纲，满心期待他们的到来。

 通过采访，学生了解到新时代的劳模们用智慧工作，艰苦奋斗，不怕苦不怕累，别人不愿意做的活自己抢着做。同时，引发学生思考，作为学生的我们应该用认真学习基础知识，积极思考，开创创新精神！

5、“用爱为们梦想助力，阳光下成长”“六一”表彰暨爱心拍卖一卖活动。

队员们积极捐物，献爱心。这也是我校孝心教育的延续。

四、做好宣传工作，拓宽教育途径  
   1、充分利用升旗仪式，加强队员思想教育 
    升旗仪式是对队员进行学习教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育等各方面良好阵地，培养队员会生存、会生活、会做人、会学习。每周一举行隆重的升旗仪式，旗手们精神抖擞，国旗下的讲话内容精彩丰富，各种校级荣誉的颁奖，也形成了一道亮丽的风景线。升旗仪式是对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。为了让队员更多地参与到学校的管理，真正体现他们的主人翁意识，培养他们的自信，锻炼他们的能力，国旗下讲话多以队员为主，让队员教育队员的方式更深入每一队员的心里，起到了良好的教育效果。

 
   2、充分利用校园宣传资源，培养队员能力  

    学校的橱窗与黑板报展示队员的各种活动。每月布置一期宣传栏，出一期黑板报，让活动有资料有痕迹，让更多的队员分享他人的快乐和收获。

    橱窗每期都有不同的主题，展示队员在各种活动中的风采，吸引了不少队员的眼球，为大家所获得荣誉的同学喝彩，树立了良好的学习榜样。

黑板报充分锻炼队员的设计、编排、书画能力。“3.5”雷锋纪念日、清明节、五四青年节、“六·一”儿童节，艺术节等，做好各个活动的宣传与总结。队员们积极参与出黑板报活动，每期板报都得到了老师与队员的一致好评。

 五、抓好队员的日常行为规范
    行规评比是对队员一天的学习生活进行严格管理，促使队员养成良好的行为习惯，推动校风建设。每位大队委员负责行为规范中的一个版块，把任务、职责分工到位，发动广大同学积极参与。每位检查的队员在大队委员的指导下，认真对行为规范、纪律、学习情况、体育活动、午餐、卫生护绿、爱护公物7个小项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。每周将检查结果反馈给各位班主任，为需改进的队员提供建议，培养队员养成良好的礼仪习惯，从而促成队员文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。同时少先队员的自我管理，促使队员树立主人翁意识。

时间很快，2013年即将过去，相信在各级领导的大力支持下，我校少先队大队部全体成员会在下学期继续努力，使我校的少先队活动和校园文化建设更加丰富多彩，让全体队员在我们的少先队组织中充分感受到快乐。

2013-11