——彭镇学校道德讲堂活动简介

“勤俭、纯朴、善良”，这是我们彭镇学校一直以来所贯彻的教育思想，这是学校所提倡的“风清气正”校园文化的内在核心。

而这些目标的确立得益于本地区“淳朴、勤劳、厚道”的民风，结合本地区的实际。浦东的改革开放在深入发展，阵地在不断向纵深前行，临港地区已成了一片热土，泥城、彭镇这些一大半的土地已建起了宏伟的现代化厂房和宽阔的马路，大部分在田地耕作了半辈子甚至一辈子的农民都放下了手中的农具，做起了清洁工、保安等工作，搬进了装修一新的公寓房。他们的思想观念、生活习惯或许已经不再改变，然而，他们的子孙后代却不曾在农田里劳作过，甚至和城镇的孩子一样连农作物的名字都不认识，“淳朴、勤劳、厚道”老一辈的这些优良品质在他们身上逐渐消失。教育的责任就是要传承和发扬这些优良的传统美德，我们学校责无旁贷。

“勤俭、纯朴、善良”这是中华民族得以持续发展的传统美德，是习近平总书记在党的十八大的讲话核心，是当前社会精神文明建设倡导的主旋律之一。这是我们学校把这一美德落到实处的艰巨任务，我们的使命伟大而光荣。

彭镇学校历来是区文明单位，我们结合本地区实际，一直把人的精神养育作为学校头号大事来抓，重点围绕这三个培养目标开展工作，干部队伍的目标是：清廉、团结、高效。教师队伍的目标是：重师德、负责任、讲效率。学生的成长目标是：勤奋、纯朴、重礼。

可以这么说，当前全社会都在大力开展的“道德讲堂”是文明创建工作的一个载体，而文明创建工作又是学校重点工作的一个抓手。因此，把道德讲堂与学校文明创建有机统一，是我们学校文明创建的新举措。

过去，因为这里的人，包括我们的教师很淳朴，所以，他们只会像老黄牛一样埋头苦干，就像鲁迅笔下“吃进去的是草，挤出来的牛奶”一样的那种人，默默无闻、不善表现、勤奋踏实，就是他们最真实的写照。

如今，我们的责任就是办好道德讲堂，通过这一载体把这种人树立在前面，把他们身上的优良美德挖掘、宣扬出来，在全校乃至社会不断传承、发扬。

开学初，正逢教师节，泥城镇组织了一个镇优秀教师评选活动，借此契机，学校推荐了六名具有代表性的教师参选，最终当选。经过支部、行政研究决定，让六名优秀教师在道德讲堂上作宣讲。出乎意料，很少在众多同事面前正正规规宣讲的他们，以他们朴实的语言、诚挚的态度、真实生动的小故事赢得了满场掌声。请听他们的一些发言摘选：

“我也相信，不管在什么年龄段总有能够感动到他们的爱存在。除了爱，其次就是要说到做到。正所谓言必行 行必果。要求他们做到的，就必须要做到，不是可以忽悠的老师”

这是我校一位从事多年的德育工作者的话，今年，因为有位老师生病住院，这位老师担任了班主任、年级组长等职务，这些工作有没有其他合适的人选，所以她一人兼任了这些职务，勇挑重担。

“教育是一项长期的工作，我们教育学生需要耐心，特别是转变一个问题生更是需要长期教导和耐心。尤其对于我们彭镇这样的农村学校，在大部分家长对孩子教育基本缺失的情况下，需要我们老师有更多的耐心。不管你面对什么样的孩子，用一招面对——淡定。不管孩子犯什么样的错误，你不生气。孩子在你面前发多大的脾气，你真的不生气……”

这是一位新上海人，从安徽招聘过来，与上海本地人成了家，她看上去风风火火，但工作细致耐心，治理一些相对“差乱”的班级，她有一绝招，我们暗地里称她是“救火队员”。

“当我们看到一个顽皮的学生屡教不改时，当我们心怀疲惫想要敷衍了事时，当个人的情感将要突破理智的堤坝时，我也抱怨，发牢骚，也想过放弃，可是，身为人师的这种责任感，使我们意识到，这个行业不同于其他，我们手中的教鞭指引着学生，每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。宽容他们，赋予他们怒放的生命，因为野百合也有美丽的春天。”

这也是一位从安徽招聘而来的年轻教师，在这里安居乐业，是学校的语文教研组长。

“作为一名平凡的物理教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，结合我所教的物理学科，谈谈我在这几年教学工作中的几点体会：在平时的教学过程中，我比较注重一些习惯的培养，一切天性与诺言都不如习惯更有力量。”

这是一位土生土长的本地人，不善言辞，为人忠厚，肯钻研，工作踏实。

……

道德讲堂活动结束后，有教师这样感言：

“如果说把学生当做自己的孩子一样对待，那确实很困难，但是我们既然身为教师，那就要本着以学生为本的宗旨，用自己最大的耐心应对学生成长中的不足和多变，让他们健康、快乐地成长。当我们在塑造和改变学生的同时，我们也会成为一个幸福的人。”

——朱曾

她的话是那么的亲切！一句“孩子还小！”，张老师却把它当成座右铭，并且认认真真、踏踏实实的去实践着她的座右铭！我想她是我的老师，我更应该去向她学习！学习她的责任感！应不断的提醒自己孩子还小！不要怕重复做些简单的事情。争取像她那样做一个学生又爱又恨的老师。同时也要严格律己，用自己的言传身教来教育每位学生。

——孙鲁东

“我们不仅要爱优秀的孩子，更要爱那些调皮的、不听话的、各方面落后的孩子，只有我们用心去观察，每个学生身上都有他独特的闪光点，我们要抓住他们的闪光点及时的表扬，用不同的方式去爱他们，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。教师对学生的爱是应该是纯洁的、无私的，只有这种爱才能让学生从无知变得聪明，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智。我们的爱要充分尊重、信任和严格要求学生，给他们支持，给他们力量，从而让他们来亲近你。

——徐飞

这就是我们彭镇学校的教师，淳朴、踏实、勤奋、责任心强，甘愿奉献。这就是我们学校“风清气正”校风的真实写照。

因为淳朴，一切是那么简单，因为简单，我们是那么快乐。我们有快乐，我们也有不俗的成绩，我们会一直走自己的路。